高三生物

2026年张鹏高三生物高考一轮复习课程，是专为备战高考的高三学生打造的优质生物复习资源。课程内容全面，涵盖细胞代谢、遗传学计算与系谱图、生态学、生物学技术与工程等高中生物的核心板块。不仅对课本中的基础实验模块考点、演示实验及科学史实验考点进行了系统总结，还设置了丰富的微专题，如基因工程技术与遗传学、信号分子及其信号转导模式等，深入剖析重难点。课程的特色在于，张鹏老师凭借丰富的教学经验，将复杂的生物知识以通俗易懂的方式讲解，结合大量的培优专题练，通过实际例题帮助学生掌握解题思路和技巧。同时，课程还提供配套讲义，方便学生课前预习和课后复习。对于即将参加高考的学生来说，本课程是夯实生物基础、提升解题…...

这是由谢一凡老师授课的2024高三高考生物A班寒假课程。课程围绕高三生物高考内容展开，涵盖多个重要专题。从细胞的统一性与多样性等基础结构与功能观，到物质与能量观下的细胞代谢基础与进阶，还有遗传的细胞基础、遗传规律等科学思维专题突破。课程不仅有直播讲解，深入剖析知识点，还配备题型精练视频，帮助学生巩固所学，提升解题能力。每讲课程都配有详细的课堂笔记，方便学生课后复习回顾。适合即将参加高考的高三学生，能助力他们在寒假期间强化生物知识，为高考冲刺做好充分准备。...

谢一凡2024高三高考生物二轮精讲A+春季班是专为高三学生打造的生物高考复习课程。课程由经验丰富的谢一凡老师授课，旨在助力学生在高考生物科目中取得优异成绩。课程内容涵盖全面，不仅有对选择性必修、必修考点的全归纳，帮助学生夯实基础；还针对生物技术与工程、生态观、植物激素调节等专题进行突破讲解，提升学生对重点、难点知识的理解和掌握。此外，课程设有探究实验与新信息题型攻略等能力提升板块，助力学生掌握解题技巧。该课程的特色在于讲练结合，每讲都配备题型精练，让学生及时巩固所学知识。同时，课程还提供详细的课堂笔记，方便学生复习回顾。适合正在备战高考，希望提升生物学科成绩的高三学生，能够帮助他们在二轮复习中…...

谢一凡2024高三生物全年班是专为高三学生打造的生物学习课程，涵盖遗传实验、细胞代谢、生态专题等重要内容。 课程由经验丰富的谢一凡老师授课，谢老师教学风格独特，讲解深入浅出，能够帮助学生快速理解和掌握生物知识。在遗传实验板块，课程详细讲解遗传物质探究实验策略、遗传规律等内容，通过题型精练与直播讲解，让学生掌握遗传实验设计以及相关题型的解题方法。 细胞代谢部分，从物质基础、结构基础到光合作用和呼吸作用等，进行了全面且细致的讲解，既有基础夯实，也有拓展提升，助力学生构建完整的知识体系。生态专题则围绕生态系统的结构与功能、种群与群落等展开，让学生深入了解生物与环境的关系。 此外，课程还包含高二期末复…...

2025李林高三生物一轮复习资料是助力高三学生生物学科复习的优质资源。复习课程共46讲视频，搭配详细讲义，全面覆盖细胞结构、代谢、遗传、生态等高考生物全部考点。从组成细胞的物质到细胞的结构，从细胞呼吸及影响因素到光合作用及影响因素，再到遗传的基本概念、自由组合定律等遗传学内容，以及生态系统的结构和稳定性等生态知识，均有系统讲解。资料中的最新版《真题基础1000题》，含试题与解析，能让学生通过练习真题掌握解题技巧，熟悉高考题型。全年11期答疑月报，每月更新，针对学生学习过程中的困惑进行解答，如内含的最新细胞分裂图像分析、遗传实验设计等重难点专题讲解，能有效帮助学生攻克学习难关。该复习资料特别适合…...

万猛2026高三高考生物二轮课程是专为高三学生打造的生物复习精品课程。课程由经验丰富的万猛老师授课，他对高考生物的考点和命题趋势有着深入的研究和独到的见解。在内容方面，课程涵盖了细胞的结构与功能、细胞的代谢、细胞生命历程等基础内容，同时对神经与体液调节、免疫学应用、生物技术与工程等重要板块进行了详细讲解。此外，还包括教材基础实验以及选择题、文字信息题等多种题型的解题技巧。该课程的特色在于，通过系统的知识梳理和深入的考点剖析，帮助学生构建完整的生物知识体系，提升解题能力和应试技巧。无论是对于基础薄弱的学生夯实基础，还是对于成绩较好的学生进行拔高，都有很大的帮助。适合正在备战高考，希望在生物学科上…...

邓康尧2026高三生物高考一轮尖端秋季班（更新中）是专为高三学生打造的生物高考一轮复习课程。课程由经验丰富的邓康尧老师授课，旨在帮助学生夯实生物学科基础，为高考做好充分准备。课程内容涵盖了生物学科的多个重要板块。在遗传与变异方面，深入讲解伴性遗传、生物的变异等知识，让学生掌握遗传规律和变异原理；在生命活动调节领域，对神经调节、体液调节、免疫调节以及植物的激素调节进行细致剖析，帮助学生理解生物体内复杂的调节机制；此外，还包括种群与群落、育种及进化等重要内容。课程特色在于采用系统的一轮夯实教学方式，每节课都配备详细的课堂笔记，便于学生课后复习巩固。通过本课程的学习，学生能够构建完整的生物知识体系，…...